Amânarea cu 4 ani a controversatului examen suplimentar de admitere la liceu a devenit propunere legislativă și va intra la vot în ședința extraordinară de săptămâna viitoare a Parlamentului, a declarat deputatul liberal Raluca Turcan, pentru Edupedu.ro.

„Articolul din legea educației [care prevede examen dublu de admitere la liceu pentru elevii care intră acum în clasa a VIII-a – N.Red.] am considerat că trebuie prorogat [amânat – N.Red.] și să se ia în calcul o eventuală schimbare a admiterii la liceu pentru copiii care intră acum în clasa a V-a”, a explicatul deputata PNL.

„Proiectul este scris, intenționez să-l depun astăzi. Aș dori să mai strâng semnături și de la colegi de la alte partide. Aș dori să-l dezbatem rapid în sesiunea extraordinară, pentru că anul școlar stă să înceapă și toată lumea este extrem de îngrijorată cu privire la ceea ce se s-ar putea întâmpla la finalul acestui an școlar pentru copiii care dau Evaluarea Națională”, a declarat Turcan.

Întrebată când estimează că va fi votat acest proiect de lege care amână cu 4 ani examenul dublu la liceu, Raluca Turcan a afirmat pentru Edupedu.ro: „În mod normal, când se convoacă sesiune extraordinară, se convoacă ambele camere. Pentru modificarea legislației educației, camera decizională este Senatul. Camera Deputaților este prima cameră sesizată și atunci sper de urgență să fie dezbătut în sesiunea extraordinară, în Camera Deputaților rapid și să ajungă și la Senat, pentru că vor fi și alte proiecte de lege. Eu sper să ajungem să avem și legea salarizării dezbătută în Parlament, doar că la legea salarizării, Camera Deputaților este cameră decizională. Dar oricum, așa cum am văzut în sesiunile extraordinare precedente, se convoacă ambele camere. Deci există posibilitatea, dacă ne mobilizăm și există voință politică, ca acest proiect să fie definitivat în sesiune extraordinară de săptămâna viitoare”.

Citește și: Anul școlar 2026 – 2027 începe pe 7 septembrie, dar programul after school se deschide mai târziu. Cum se vor descurca părinții

Directoarea de la „I. L. Caragiale”, despre schimbarea admiterii la liceu: „Dă foc pur și simplu colegiilor”

Directoarea Colegiului Național „I.L. Caragiale” din București, Andreia Bodea, a criticat modul în care este prevăzută organizarea examenului de admitere la liceu și a spus că acesta ridică suspiciuni, în condițiile în care supravegherea și evaluarea ar urma să fie făcute la nivelul liceelor. „Modul de organizare este neadecvat, nepotrivit, ridică mari suspiciuni. (…) Nu vorbim despre oportunitatea lui, vorbim despre modul de organizare. În momentul în care de ani de zile examenele naționale, de orice natură ar fi ele, se organizează cu supraveghere audio-video, cu anonimizarea lucrărilor și cu evaluare din afara școlii, deodată apare acest examen în care sălile nu au supraveghere audio-video, lucrările nu sunt anonimizate, subiectele, deși unice și elaborate de minister, potențialii elevi vor fi supravegheați de profesorii școlilor, liceelor respective, iar corectura, evaluarea va fi realizată tot de profesorii colegiilor respective”, a spus Bodea.

Directoarea Colegiului Național „I.L. Caragiale” din București, Andreia Bodea, consideră că tocmai acest mod de organizare alimentează temerile privind frauda și meditațiile. „Era absolut de așteptat o reacție extrem de vehementă legată de meditații, legată de fraudă, pentru că acest mod de a organiza acest examen, dincolo de oportunitatea unui asemenea examen la anul, modul în care s-ar desfășura dă foc pur și simplu liceelor și colegiilor, chiar și în situația în care, sunt convinsă că există profesori de bună credință, chiar și așa suspiciunea va fi uriașă”, a afirmat ea.

Andreia Bodea a anunțat că, dacă examenul va rămâne în forma propusă, Colegiul „I.L. Caragiale” nu îl va organiza în 2027: „În ceea ce mă privește, dacă el va rămâne pentru viitorul an școlar, Colegiul Caragiale nu va organiza acest examen”. Decizia va fi luată de consiliul de administrație, după consultarea consiliului profesoral. „Din ce discuții am avut eu cu colegii mei, nu doresc nici măcar un procent mic să organizeze în 2027, sub această formă, acest examen”, a declarat ea, pentru Digi24.

Peste 33.000 de candidați care s-au înscris la sesiunea de toamnă a examenului național află astăzi rezultatele de la Bacalaureat 2026. Ministerul Educației și Cercetării a publicat rezultatele inițiale la Bacalaureat 2026, sesiunea din august.

Dintre cei peste 33.000 de candidați înscriși la această sesiune, peste 22.000 provin din promoția 2026, iar peste 11.000 sunt absolvenți ai promoțiilor anterioare, conform ministerului Educației.

Citește și: Salariile profesorilor, majorate prin noua lege a salarizării. Ministrul Muncii, Dragoș Pîslaru: „Reașază plata cu ora la un venit mai rezonabil, oferă o grilă în care te duci cu salariul profesorului de la 25 de ani la un nivel cât de cât acceptabil”

Candidații au susținut toate probele sau doar probele nepromovate ori nerecunoscute din sesiunile anterioare.

Contestațiile la Bacalaureat 2026, sesiunea de toamnă, se depun în perioada 18-20 august.

Evaluare naţională şi Bacalaureat 2027 – procedură nouă la corectarea lucrărilor

Ministerul Educaţiei şi Cercetării (MEC) a lansat joi, în consultare publică, proiectele de metodologie-cadru pentru organizarea şi desfăşurarea Evaluării naţionale şi a Bacalaureatului din 2027

Potrivit unui comunicat al MEC, principalele modificări la ambele concursuri au în vedere creşterea acurateţii procesului de evaluare în cazul evaluării lucrărilor scrise.

Pentru Evaluarea naţională, la o diferenţă mai mare de un punct la limba şi literatura română şi limba şi literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceştia sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare iniţială. În cazul în care diferenţa de notare se menţine în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat şi aleatoriu către alţi doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

La Bacalaureat, în situaţia în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferenţă mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, şi aceştia sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor. În cazul în care diferenţa de notare se menţine în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat şi aleatoriu către alţi doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

În cazul etapei de soluţionare a contestaţiilor, la Evaluarea naţională, pentru fiecare lucrare la care se constată o diferenţă mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obţinută la evaluarea iniţială şi cea obţinută în etapa de soluţionare a contestaţiilor, evaluatorii sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor acordate. În cazul în care după reanalizare diferenţa se menţine, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alţi doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare şi cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Pentru Bacalaureat, în situaţia în care se constată o diferenţă de notare mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea iniţială şi cea de la contestaţii, evaluatorii sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor acordate.

Dacă şi după faza de reanalizare se constată o diferenţă de notare mai mare de un punct (faţă de 1,5p în prezent), în plus sau în minus, între nota de la evaluarea iniţială şi cea de la contestaţii, lucrarea este reevaluată de către alţi doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare şi cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Potrivit sursei citate, atât la contestaţiile depuse la Evaluarea naţională, cât şi la examenul naţional de Bacalaureat, în ultimă fază a etapei de soluţionare a contestaţiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Conform actualelor propuneri de calendare se menţine posibilitatea vizualizării lucrărilor scrise după afişarea rezultatelor iniţiale şi înainte de contestaţii. Depunerea contestaţiei nu este condiţionată de vizualizarea lucrării.

Documentele lansate în consultare conţin, de asemenea, propunerile de calendare de desfăşurare a examenelor naţionale/activităţilor specifice, precum şi, pentru predictibilitate, propunerile de calendare pentru simulările examenelor naţionale (Evaluare naţională şi Bacalaureat).

În privinţa datelor de desfăşurare a probelor examenelor naţionale (EN VIII şi bacalaureat 2027), Ministerul Educaţiei şi Cercetării propune:

– probele de competenţe la Bacalaureat – în perioada 12 – 23 aprilie 2027;

– probele scrise la Bacalaureat – în luna iunie 2027, respectiv în intervalul 14 – 18 iunie, afişarea rezultatelor finale (după contestaţii), în această formă de calendar, fiind programată pentru 1 iulie 2027;

– probele Evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a 2026-2027 – în intervalul 22-25 iunie 2027.

Actuala propunere de calendare este fundamentată pe necesitatea de a ţine cont de evoluţia spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, ce pot afecta randamentul candidaţilor; solicitările de a identifica o soluţie funcţională care să permită încadrarea în termen a candidaţilor a căror înscriere în învăţământul superior depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat; dozarea efortului candidaţilor care se pregătesc şi de admiterea în învăţământul superior, precum şi al cadrelor didactice membre în mai multe comisii de organizare/desfăşurare a examenelor, explică ministerul.

Un număr de 108.973 de carduri activate pentru prima de carieră didactică au fost alimentate până pe 14 august 2026, potrivit Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene (MIPE). Sunt cu 12.642 mai multe carduri față de situația anunțată pe 11 august, când ministrul Dragoș Pîslaru preciza că fuseseră încărcate 96.331 de carduri pentru personalul din învățământul preuniversitar.

„Până la acest moment, au fost alimentate 108.973 carduri activate aferente măsurilor de susținere pentru personalul didactic din mediul universitar de stat și preuniversitar de stat”, a anunțat MIPE pe 14 august, citat de edupedu.ro.

În trei zile, numărul cardurilor alimentate a crescut astfel cu 12.642, adică cu aproximativ 13% față de cele 96.331 anunțate pe 11 august.

La acel moment, cele 96.331 de carduri încărcate reprezentau aproximativ 35% din totalul estimat de 275.850 de beneficiari ai primei de carieră didactică, potrivit datelor Ministerului Educației prezentate anterior de Edupedu.ro. Bugetul estimat pentru această măsură este de aproximativ 413,78 milioane de lei.

De la vioară și gimnastică la scenele din Berlin și Dubai. Balerina Irina Preda, la doar 16 ani, în campania „100 de tineri pentru dezvoltarea României”

MIPE atrage atenția că banii nu pot fi virați automat tuturor beneficiarilor, ci numai celor care au parcurs procedura de activare a măsurii.

„Alimentarea primei de carieră didactică se realizează exclusiv pentru beneficiarii care au parcurs în prealabil procedura de activare a măsurii de susținere. Vă recomandăm să verificați dacă ați finalizat acest pas – fără activare, sumele nu pot fi virate”, transmite Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene.

Pentru anul școlar/universitar 2025-2026, activarea cardului este obligatorie pentru primirea fondurilor aferente primei de carieră didactică. Profesorii care au deja cont în aplicația Pluxee trebuie să acceseze secțiunea „Contul meu/Profile”, apoi rubrica „Informații personale/Personal information” și să verifice dacă informațiile sunt corecte și actualizate. După parcurgerea cu succes a acestor pași nu mai este necesară o altă acțiune pentru activare.

Beneficiarii care nu au cont în aplicație trebuie să descarce Pluxee, fie din Google Play fie din App Store, să selecteze România, să aleagă opțiunea pentru utilizator nou și să își creeze un cont. Pentru această procedură sunt necesare datele de pe cardul Prima de carieră didactică și CNP-ul beneficiarului.

În cazul beneficiarilor care nu pot accesa aplicația, activarea poate fi făcută și telefonic, prin utilizarea codului proxy de pe spatele cardului și a ultimelor patru cifre ale CNP-ului.

Salariile profesorilor, majorate prin noua lege a salarizării. Ministrul Muncii, Dragoș Pîslaru: „Reașază plata cu ora la un venit mai rezonabil, oferă o grilă în care te duci cu salariul profesorului de la 25 de ani la un nivel cât de cât acceptabil”

Pentru personalul din învățământul preuniversitar, activarea și alimentarea cardurilor trebuie realizate până cel târziu la 31 august 2026, iar pentru personalul din învățământul universitar termenul este 30 septembrie 2026.

Termenul până la care pot fi folosiți efectiv cei 1.500 de lei a fost însă prelungit până în 2027. Pentru că banii nu ajunseseră la profesori nici la începutul lunii iulie, ministrul Educației, Mihai Dimian, anunța pe 10 iulie depunerea unui amendament parlamentar pentru prelungirea perioadei de utilizare, argumentând că, în caz contrar, cadrele didactice nu ar mai fi avut timpul necesar pentru a cheltui suma pe cursuri până la 31 august 2026.

Legea 263/2026 care permite utilizarea banilor până la finalul următorului an școlar a fost adoptată de Camera Deputaților, for decizional, și publicată în Monitorul Oficial pe 5 august 2026.

Astfel, profesorii și ceilalți beneficiari din învățământul preuniversitar care rămân în activitate în sistem în anul școlar 2026-2027 pot folosi banii până la 31 august 2027. Pentru beneficiarii din învățământul universitar care rămân în sistem, termenul este 30 septembrie 2027.

Dacă un beneficiar nu mai este în activitate în sistemul de învățământ în anul școlar/universitar 2026-2027, sumele rămase neutilizate din prima de carieră didactică sunt retrase. Verificarea menținerii în sistem se realizează prin aplicațiile informatice STS și REGES-ONLINE.

Prin urmare, sunt două termene diferite: 31 august 2026 este termenul-limită pentru activarea și alimentarea cardurilor în cazul personalului din preuniversitar, în timp ce 31 august 2027 este termenul până la care banii pot fi cheltuiți de beneficiarii care își continuă activitatea în sistem. Pentru universitar, termenele corespunzătoare sunt 30 septembrie 2026 și 30 septembrie 2027.

Prima de carieră didactică are o valoare de 1.500 de lei net. Minimum 65% din sumă, adică cel puțin 975 de lei, trebuie utilizată pentru participarea la cursuri de formare profesională avizate sau acreditate de Ministerul Educației și Cercetării. Restul de maximum 525 de lei poate fi folosit, în condițiile stabilite prin procedură, pentru cărți și resurse de specialitate, platforme educaționale, software, materiale didactice și alte cheltuieli legate de activitatea educațională.

Pentru Irina Preda, o adolescentă de 16 ani din Constanța, drumul către recunoașterea mondială a început nu cu poantele de balet, ci cu o vioară și cu antrenamente epuizante în sălile de sport. Combinația neobișnuită dintre educația muzicală, gimnastica aerobică și dansul contemporan i-a format un profil artistic unic, transformând-o într-un performer complet, capabil să câștige medalii importante la Dubai și Berlin. Datorită acestui parcurs impresionant și a maturității cu care își abordează profesia, tânăra a fost inclusă în campania „100 de tineri pentru dezvoltarea României”. Această inițiativă națională, derulată de Fundația Dan Voiculescu pentru Dezvoltarea României, identifică și susține activ tinerii care reușesc, prin muncă asiduă și disciplină de fier, să pună țara noastră pe harta excelenței globale.

Un tânăr român, admis la ETH Zurich după performanțe de top la cinci olimpiade de chimie: Călin Niță, în „100 de tineri pentru dezvoltarea României”

Elevă la Colegiul Național de Arte „Regina Maria” din Constanța, la secția coregrafie, Irina și-a clădit baza artistică de la o vârstă fragedă, studiind vioara. Acest instrument i-a oferit înțelegerea profundă a ritmului și a armoniei, elemente pe care ulterior a învățat să le transpună în mișcare. Adevărata sa identitate scenică a fost conturată însă sub îndrumarea profesoarei Elena Rușa, moment în care pasiunea pentru balet și dans contemporan a preluat controlul. În mod surprinzător, forța și precizia ei provin dintr-o cu totul altă disciplină. Timp de șase ani, între 2019 și 2025, Irina a practicat gimnastica aerobică de performanță la CS Farul Constanța, sub coordonarea antrenorilor Cristina Dulgheroiu și Nicoleta Dendiu. Acest sport i-a adus un control absolut al propriului corp și două titluri de campioană națională la Aerobic Dance, obținute în anii 2022 și 2024, oferindu-i exact acea rezistență fizică vitală pentru un dansator de top.

La doar 18 ani, o româncă a cucerit două medalii mondiale de aur, scrie deja cărți pentru alți elevi și se înscrie în „100 de tineri pentru dezvoltarea României”

Tranziția sa definitivă către dansul de performanță a adus rezultate imediate pe plan internațional. Adolescenta a câștigat Premiul I la Dubai International Dance Competition și același loc fruntaș la Concursul Internațional de Dans „Lebăda de Cristal”. Confirmarea absolută a valorii sale a venit însă în 2026, în Germania, la cea de-a 23-a ediție a prestigioasei competiții TanzOlymp. Din cele aproximativ 700 de coregrafii prezentate de participanți din 32 de țări, echipa Irinei a reușit să obțină medalia de bronz cu momentul „Unnatural Sound”. Mai mult, coregrafia a fost inclusă printre cele doar 27 de momente selectate pentru Gala de la Berlin, aducând-o pe tânăra româncă în lumina reflectoarelor alături de elita mondială a dansului. Despre viitorul său, Irina vorbește cu o determinare clară: „Îmi doresc să îmi continui studiile și pregătirea în domeniul baletului și al dansului contemporan, domenii care reprezintă adevărata mea pasiune și în care îmi doresc să mă dezvolt atât artistic, cât și profesional”.

Pentru o adolescentă care a știut să îmbine perfect rigoarea sportivă cu emoția artei, recunoașterea internațională de până acum reprezintă doar prima etapă a unei cariere de excepție.

Banii de primă didactică au ajuns în aceste zile pe cardurile celor mai mulți profesori beneficiari. Ajutorul de 1.500 de lei net, care se acordă pentru a treia oară consecutiv din 2023, a generat însă mari nemulțumiri în rândul profesorilor.

Lista cursurilor din care pot alege să plătească partea de 975 de lei (actul normativ în baza căruia se acordă sprijinul prevede ca 65% din sumă să fie cheltuită pentru cursuri de formare) este intens contestată de cadrele didactice.

Profesorii și-ar dori să poată achita din acești bani taxele pentru cursurile de reconversie pe care din ce în ce mai mulți le fac de teama restrângerilor de catedră sau pentru a reuși mai repede titularizarea. Alții spun că lista cursurilor pe care le pot plăti nu răspunde aproape deloc nevoilor reale.

Citește și: O învățătoare din Sibiu a trecut de la nota 4,90 la 8,70 după contestația la titularizare: „Am început să tremur. Nu mă puteam opri. Eram ca o frunză în vânt”

Ultimii bani din programul de primă didactică

Cei 1.500 de lei acordați profesorilor cu titlu de sprijin pentru achiziția de cursuri profesionale și materiale didactice sunt ultimii de care vor mai beneficia, chiar dacă programul a fost anunțat inițial și pentru anul școlat 2026 – 2027

Prima de carieră didactică este finanțată din bani europeni, fonduri nerambursabile, prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021 – 2027. A fost instituită în 2023, când profesorilor li s-a și plătit, în octombrie 2023, pentru prima dată. Măsura a fost inițiată prin OUG nr. 58/2023, ulterior Legea nr. 249/2024 consfințind caracterul anual al primei. S-a acordat și în octombrie 2024, însă în 2025 profesorii au așteptat-o zadarnic. În acest an, prin OUG nr. 39/2026 (actul normativ care reglementează actuala tranșă), s-a stabilit și că va fi ultima tranșă din program, anul școlar 2026-2027, care apărea în actul normativ inițial, fiind eliminat.

Profesorii beneficiari ai primei, care vor continua să predea și în anul școlar 2026-2027, își pot cheltui cei 1.500 lei acordați acum până în 2027; cei care, în schimb, nu se vor mai afla din această toamnă la catedră ar trebui să se grăbească și să-și achite cursuri sau materiale didactice până la 31 august 2026.

Citește și: Prețul educației. Cât costă recuzitele de școală pentru un singur elev în 2026

Nemulțumirea profesorilor

Cu toate acestea, profesorii sunt nemulțumiți de restrângerea drastică a libertății de a folosi banii. Beneficiarii nu mai percep prima ca pe un sprijin pentru carieră sau pentru activitatea didactică, ci ca pe o sumă cu utilizare excesiv de restrictivă.

Un profesor a dezvăluit, pe rețelele sociale, că, în anii anteriori, banii puteau fi folosiți pentru lucruri de care avea efectiv nevoie la școală, inclusiv telefon, laptop, hârtie sau alte materiale.

„De ce se numește primă dacă nu te lasă să cumperi ce vrei tu?”, se arată revoltați profesorii.

„E făcut în așa fel încât banii să se întoarcă tot la ei. Pe seama timpului nostru.”; „O întreagă mașinărie și cu astea.”; „Cel mai corect ar fi să nu cheltuim niciun leu din această primă, să facă ei cursuri și să se spele pe cap cu ei. Toate cursurile de care am avut nevoie le-am făcut pe banii mei. Acum, după 25 de ani vechime, ce să fac, să le reiau de dragul de a justifica niște bani dați sub formă de momeală guvernamentală, pentru a nu ieși lumea în stradă?”; „Lucrez în învățământul special și nu mi se potrivesc în totalitate cursurile indicate de ei .Chiar își bat joc de noi”; „Nu voi folosi această pomana!” – mai spun profesorii.

Reguli noi la BAC și Evaluare Națională. Potrivit unui proiect de ordin lansat în dezbatere de Ministerul Educației, de anul următor a putea fi schimbat sistemul de evaluare a lucrărilor. De asemeenea, examenele ar putea începe mai devreme decât începeau până acum.

Reguli noi la BAC și Evaluare Națională. Când vor susține examenele elevii în 2027

Reprezentanții Ministerului Educației anunță că vor fi introduse etape suplimentare de reanalizare și reevaluare atunci când între notele acordate de profesori există diferențe importante.

De exemplu, la Evaluarea Națională, dacă cei doi evaluatori acordă note cu o diferență mai mare de un punct la limba și literatura română și limba și literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, aceștia vor fi notificați automat pentru reanalizarea punctajelor.

”În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. Precizăm și faptul că diferența între notele primilor 2 evaluatori la care lucrarea este transmisă automat în vederea reevaluare a scăzut de la 1 punct la 0,50 puncte, în cazul probei de matematică. Reamintim că, după validarea finalizării evaluării, nota finală este calculată luând în considerare cele patru note, după eliminarea celor două note extreme, ca medie aritmetică având două zecimale, fără rotunjire, a celor două note-valori centrale”, au transmis reprezentanții Ministerului Educației.

Citește și Bacalaureat 2026, sesiunea de toamnă. Subiectele și baremul de corectare la matematică și istorie

Regula se aplică și în cazul examenului de Bacalaureat.

„În cazul în care diferența de notare se menține în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat și aleatoriu către alți doi profesori evaluatori pentru reevaluare. Reamintim faptul că, după validarea finalizării evaluării, nota finală este calculată luând în considerare cele patru note, după eliminarea celor două note extreme, ca medie aritmetică având două zecimale, fără rotunjire, a celor două note-valori centrale”, au mai transmis reprezentanții Ministerului Educației.

O altă modificare importantă este aceea că elevii își vor putea vedea lucrările înainte de contestații.

Când vor fi susținute examenele de Evaluare Națională și Bacalaureat

Pentru anul viitor, Ministerul Educației propune ca examenele naționale să se desfășoare mai devreme decât până acum, din cauza temperaturilor ridicate.

Potrivit calendarului propus, probele de competențe de la Bacalaureat ar urma să aibă loc în perioada 12-23 aprilie 2027, iar probele scrise ar putea începe de pe 14 iunie până pe 18 iunie 2027. Rezultatele finale ar urma să fie afișate pe 1 iulie.

Evaluarea Naționale ar putea fi susținută în perioada 22-25 iunie 2027.

Citește și Anul școlar 2026 – 2027. Este sau nu prima zi de cursuri liberă pentru părinți?